Report date: Nov 6,2024
Conflict count: 361874
Publisher: Universidade Estadual de Ponta Grossa
Title count: 7
Conflict count: 33


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Created: 2021-01-26 18:58:22
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CauseID: 1487669311
OtherID: 1482571908
JT: Olhar de Professor
MD: A. L. M. NETO,23,,1,2020,DE “A VIDA NÃO PODE PARAR” A “VOCÊ QUE LUTE”: DISCURSOS OFICIAIS, CONTRADISCURSOS E A RESISTÊNCIA DE UM CURSINHO POPULAR NA PANDEMIA DA COVID-19
DOI: 10.5212/OlharProfr.v.23.2020.15406.209209225047.0514(Journal) (5946326-N)
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Created: 2021-01-29 11:34:58
ConfID: 5947512
CauseID: 1487957757
OtherID: 1447598984
JT: Olhar de Professor
MD: RIBEIRO,20,2,171,2017,FIM DO SUJEITO? CRÍTICA AOS EXTREMOS PÓS-MODERNOS E PÓS-ESTRUTURAIS DA TEORIA CURRICULAR
DOI: 10.5212/OlharProfr.v.20i2.0001(Journal) (5947512-N)
DOI: 10.5212/OlharProfr.v.20.8414(Journal)
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Created: 2021-01-26 11:23:18
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CauseID: 1487619866
OtherID: 1460261880
JT: Olhar de Professor
MD: MAGALHÃES,22,,1,2019,ESTÁGIO: SUPERAÇÃO DO ESPONTANEÍSMO E DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DOI: 10.5212/OlharProfr.v.22.0006(Journal) (5942066-N)
DOI: 10.5212/OlharProfr.v.22.14201.(Journal)
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Created: 2021-01-26 11:24:16
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CauseID: 1487619888
OtherID: 1460261880
JT: Olhar de Professor
MD: DRUMOND,22,,1,2019,ESTÁGIO E DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUESTÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS
DOI: 10.5212/OlharProfr.v.22.0003(Journal) (5942067-N)
DOI: 10.5212/OlharProfr.v.22.13856.(Journal)
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Created: 2021-01-26 11:27:29
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CauseID: 1487619932
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JT: Olhar de Professor
MD: SILVA,22,,1,2019,OBSERVAÇÕES ESTAGIAIS COM BEBÊS
DOI: 10.5212/OlharProfr.v.22.0008(Journal) (5942070-N)
DOI: 10.5212/OlharProfr.v.22.13770.(Journal)
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Created: 2021-01-26 11:24:46
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CauseID: 1487619900
OtherID: 1460200567
JT: Olhar de Professor
MD: OSTETTO,22,,1,2019,NAS VEREDAS DO ESTÁGIO DOCENTE: (RE)APRENDER A OLHAR
DOI: 10.5212/OlharProfr.v.22.0005(Journal) (5942068-N)
DOI: 10.5212/OlharProfr.v.22.13935.(Journal)
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Created: 2021-01-26 11:26:08
ConfID: 5942069
CauseID: 1487619916
OtherID: 1460261880
JT: Olhar de Professor
MD: SOUZA,22,,1,2019,ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O PARADIGMA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: RELAÇÕES E REFLEXÕES PERTINENTES
DOI: 10.5212/OlharProfr.v.22.0004(Journal) (5942069-N)
DOI: 10.5212/OlharProfr.v.22.13886.(Journal)
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Created: 2021-02-18 12:48:24
ConfID: 5955183
CauseID: 1489688986
OtherID: 1487005454
JT: Olhar de Professor
MD: Costa,23,,1,2020,A ATUALIDADE DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE SOBRE AS TECNOLOGIAS: LETRAMENTOS DIGITAIS E CRÍTICOS
DOI: 10.5212/OlharProfr.v.23.16603.(Journal) (5955183-N)
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Created: 2021-01-26 11:22:49
ConfID: 5887393
CauseID: 1487619855
OtherID: 1460261880
JT: Olhar de Professor
MD: DORNELLES,22,,1,2019,NO BERÇÁRIO, QUANTOS TONS TEM O AZUL? ENTRE BEBÊS, CIRANDAS, LIVROS E PIGMENTOS
DOI: 10.5212/OlharProfr..22.0002(Journal) (5887393-N)
DOI: 10.5212/OlharProfr.v.22.0002(Journal)
DOI: 10.5212/OlharProfr.v.22.13765.(Journal)
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Created: 2021-01-25 08:24:14
ConfID: 5945379
CauseID: 1487489600
OtherID: 1487005362
JT: Olhar de Professor
MD: Professor,23,,1,2020,EXPEDIENTE
DOI: 10.5212/OlharProfr.v.23.17240.(Journal) (5945379-N)
DOI: 10.5212/OlharProfr.v.23.17240(Journal)