Report date: Nov 6,2024
Conflict count: 361874
Publisher: Universidade do Estado do Rio de Janeiro UERJ
Title count: 16
Conflict count: 97


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Created: 2023-07-11 13:57:59
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JT: Revista TEIAS
MD: Scremin,24,73,185,2023,Das identidades às experiências: travessias no território surdo
DOI: 10.12957/teias.2024.74066(Journal) (6899817-N)
DOI: 10.12957/teias.2023.74066(Journal)
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JT: Revista TEIAS
MD: Barbuio,24,73,57,2023,Narrativas de alunos com deficiência sobre suas vivências escolares
DOI: 10.12957/teias.2024.74048(Journal) (6899816-N)
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JT: Revista TEIAS
MD: Estef,24,73,198,2023,Formação docente para o atendimento educacional especializado por meio da pesquisa-ação
DOI: 10.12957/teias.2024.74080(Journal) (6899819-N)
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JT: Revista TEIAS
MD: Nascimento,24,73,129,2023,Não comunicar não é uma alternativa: o uso do dispositivo gerador de fala para alunos com autismo
DOI: 10.12957/teias.2024.74067(Journal) (6899818-N)
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JT: Revista TEIAS
MD: Castro,24,73,172,2023,Codocência entre professor regente e TILSP: parceria necessária na educação bilíngue de surdos
DOI: 10.12957/teias.2024.74131(Journal) (6899821-N)
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JT: Revista TEIAS
MD: De Melo,24,73,112,2023,Acesso e permanência de pessoas com autismo no ensino superior
DOI: 10.12957/teias.2024.74128(Journal) (6899820-N)
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CauseID: 1581140715
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JT: Revista TEIAS
MD: Peixoto,24,73,209,2023,O trabalho articulado entre o AEE e a sala regular: corpos que brincam, interagem e aprendem
DOI: 10.12957/teias.2024.74218(Journal) (6899823-N)
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JT: Revista TEIAS
MD: Antonioli,24,73,98,2023,Indicadores educacionais e escolarização de alunos com deficiência múltipla na baixada fluminense
DOI: 10.12957/teias.2024.74191(Journal) (6899822-N)
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JT: Revista TEIAS
MD: Diniz,24,73,360,2023,Formação docente a distância: um movimento histórico sob a perspectiva das teses e dissertações
DOI: 10.12957/teias.2024.70118(Journal) (6899809-N)
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JT: Revista TEIAS
MD: Camargo,24,73,309,2023,Eu brinco, tu brincas, nós brincamos: o corpo e o movimento na formação de professores para a Educação Infantil
DOI: 10.12957/teias.2024.70010(Journal) (6899808-N)
DOI: 10.12957/teias.2023.70010(Journal)
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JT: Revista TEIAS
MD: Paiva,24,73,1,2023,Editorial
DOI: 10.12957/teias.2024.73301(Journal) (6899811-N)
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JT: Revista TEIAS
MD: Castro e Souza,24,73,290,2023,Políticas curriculares municipais de educação infantil: uma análise dos materiais pedagógicos
DOI: 10.12957/teias.2024.70275(Journal) (6899810-N)
DOI: 10.12957/teias.2023.70275(Journal)
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JT: Revista TEIAS
MD: Santana,24,73,70,2023,Avaliação dinâmica: encontros e desencontros na educação inclusiva
DOI: 10.12957/teias.2024.73979(Journal) (6899813-N)
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OtherID: 1581140215
JT: Revista TEIAS
MD: Carvalho da Costa Lima Landim,24,73,18,2023,Aprendizagem ao longo da vida e suas nuances: fundamentos e decreto nº 10.502/2020
DOI: 10.12957/teias.2024.73909(Journal) (6899812-N)
DOI: 10.12957/teias.2023.73909(Journal)
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CauseID: 1581140715
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JT: Revista TEIAS
MD: Sponchiado,24,73,45,2023,A formação de professores e a inclusão dos estudantes com deficiência
DOI: 10.12957/teias.2024.74040(Journal) (6899815-N)
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JT: Revista TEIAS
MD: Santos,24,73,160,2023,Desafios da prática educacional ao estudante surdo em sua alteridade
DOI: 10.12957/teias.2024.74011(Journal) (6899814-N)
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CauseID: 1581140715
OtherID: 1581140215
JT: Revista TEIAS
MD: Pedro,24,73,85,2023,Adaptação transcultural e validação de instrumentos de coleta de dados na educação especial
DOI: 10.12957/teias.2024.74245(Journal) (6899825-N)
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CauseID: 1581140715
OtherID: 1581140215
JT: Revista TEIAS
MD: Barcellos,24,73,219,2023,Das classes especiais à educação inclusiva: Um estudo sobre o sistema de educação de Miracema/RJ
DOI: 10.12957/teias.2024.74241(Journal) (6899824-N)
DOI: 10.12957/teias.2023.74241(Journal)
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CauseID: 1581140715
OtherID: 1581140215
JT: Revista TEIAS
MD: Lima,24,73,148,2023,Educação e surdez: a língua escrita como instrumento de exclusão social
DOI: 10.12957/teias.2024.74259(Journal) (6899827-N)
DOI: 10.12957/teias.2023.74259(Journal)
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CauseID: 1581140715
OtherID: 1581140215
JT: Revista TEIAS
MD: Oliveira Neta,24,73,31,2023,BNC-Formação e educação especial: apagamentos e retrocessos na perspectiva inclusiva
DOI: 10.12957/teias.2024.74247(Journal) (6899826-N)
DOI: 10.12957/teias.2023.74247(Journal)
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OtherID: 1581140215
JT: Revista TEIAS
MD: De Almeida Machado,24,73,2,2023,A contemporaneidade da produção de conhecimento em educação especial e inclusiva no Brasil
DOI: 10.12957/teias.2024.76935(Journal) (6899828-N)
DOI: 10.12957/teias.2023.76935(Journal)
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OtherID: 1581140215
JT: Revista TEIAS
MD: Da Costa,24,73,372,2023,Discurso educacional contemporâneo: nota sobre um inventário analógico de Julio Groppa Aquino
DOI: 10.12957/teias.2024.64484(Journal) (6899801-N)
DOI: 10.12957/teias.2023.64484(Journal)
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CauseID: 1581140715
OtherID: 1581140215
JT: Revista TEIAS
MD: De Castro Pereira,24,73,274,2023,Análise dos conteúdos de biologia molecular em livros didáticos de biologia do ensino médio
DOI: 10.12957/teias.2024.65899(Journal) (6899803-N)
DOI: 10.12957/teias.2023.65899(Journal)
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CauseID: 1581140715
OtherID: 1581140215
JT: Revista TEIAS
MD: Lima,24,73,231,2023,Contribuições do fazer do adolescente com deficiência intelectual
DOI: 10.12957/teias.2024.64605(Journal) (6899802-N)
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CauseID: 1581140715
OtherID: 1581140215
JT: Revista TEIAS
MD: Ribeiro Freire,24,73,338,2023,O uso da realidade aumentada no ensino de ciências e biologia : o que dizem os licenciandos em Ciências Biológicas?
DOI: 10.12957/teias.2024.69578(Journal) (6899805-N)
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CauseID: 1581140715
OtherID: 1581140215
JT: Revista TEIAS
MD: Santos,24,73,324,2023,Hackeamos a universidade: disputas e afirmações sobre o (não) lugar das pessoas trans na universidade
DOI: 10.12957/teias.2024.66276(Journal) (6899804-N)
DOI: 10.12957/teias.2023.66276(Journal)
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Created: 2023-07-11 13:57:59
ConfID: 6899807
CauseID: 1581140715
OtherID: 1581140215
JT: Revista TEIAS
MD: Agra,24,73,246,2023,As concepções de José Veríssimo sobre a formação do corpo pela educação física no cenário da educação nacional do século XIX
DOI: 10.12957/teias.2024.69877(Journal) (6899807-N)
DOI: 10.12957/teias.2023.69877(Journal)
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Created: 2023-07-11 13:57:59
ConfID: 6899806
CauseID: 1581140715
OtherID: 1581140215
JT: Revista TEIAS
MD: Pinheiro,24,73,351,2023,A metáfora das redes na formação docente: enredando e (redes)cobrindo
DOI: 10.12957/teias.2024.69766(Journal) (6899806-N)
DOI: 10.12957/teias.2023.69766(Journal)