Report date: Nov 6,2024 Conflict count: 361874 Publisher: Pontifica Universidad Catolica Madre y Maestra Title count: 1 Conflict count: 6 ========================================================== Created: 2019-07-11 10:17:43 ConfID: 5507060 CauseID: 1449514213 OtherID: 1441703377 JT: Cuaderno de Pedagogía Universitaria MD: Brea Sención,16,31,58,2019,Micro ensayo como estrategia de escritura para la construcción del aprendizaje de contenidos teóricos y el enriquecimiento del lenguaje propio de la carrera de Arquitectura DOI: 10.29197/cpu.n31.v16.2019.05(Journal) (5507060-N) DOI: 10.29197/cpu.v16i31.325(Journal) ========================================================== Created: 2019-07-11 10:17:43 ConfID: 5507061 CauseID: 1449514213 OtherID: 1441703377 JT: Cuaderno de Pedagogía Universitaria MD: Hermosillo Núñez,16,31,41,2019,Perspectivas de la escritura académica en la universidad: causas, problemáticas y propuestas DOI: 10.29197/cpu.n31.v16.2019.04(Journal) (5507061-N) DOI: 10.29197/cpu.v16i31.324(Journal) ========================================================== Created: 2019-07-11 10:17:43 ConfID: 5507062 CauseID: 1449514213 OtherID: 1441703377 JT: Cuaderno de Pedagogía Universitaria MD: Manrique Maldonado,16,31,17,2019,Satisfacción estudiantil universitaria: un referente para elevar los indicadores de los cursos en línea impulsados por la Coordinación General de Educación Virtual de la UAGro DOI: 10.29197/cpu.n31.v16.2019.02(Journal) (5507062-N) DOI: 10.29197/cpu.v16i31.321(Journal) ========================================================== Created: 2019-07-11 10:17:43 ConfID: 5507063 CauseID: 1449514213 OtherID: 1441703377 JT: Cuaderno de Pedagogía Universitaria MD: Marini,16,31,3,2019,Ensayo de Posición Pedagógica: Una estrategia para visibilizar la formación docente DOI: 10.29197/cpu.n31.v16.2019.01(Journal) (5507063-N) DOI: 10.29197/cpu.v16i31.319(Journal) ========================================================== Created: 2019-07-11 10:17:43 ConfID: 5507058 CauseID: 1449514213 OtherID: 1441703377 JT: Cuaderno de Pedagogía Universitaria MD: Jiménez Payano,16,31,83,2019,La Realidad Virtual como herramienta de aprendizaje activo para estudiantes universitarios de Psicología DOI: 10.29197/cpu.n31.v16.2019.07(Journal) (5507058-N) DOI: 10.29197/cpu.v16i31.328(Journal) ========================================================== Created: 2019-07-11 10:17:43 ConfID: 5507059 CauseID: 1449514213 OtherID: 1441703377 JT: Cuaderno de Pedagogía Universitaria MD: Hernández Infante,16,31,71,2019,Herramientas informáticas de apoyo a la redacción del texto científico DOI: 10.29197/cpu.n31.v16.2019.06(Journal) (5507059-N) DOI: 10.29197/cpu.v16i31.326(Journal)