Report date: Nov 6,2024
Conflict count: 361874
Publisher: Egyptian Knowledge Bank
Title count: 211
Conflict count: 1096


==========================================================

Created: 2022-10-01 01:56:36
ConfID: 6628697
CauseID: 1543374694
OtherID: 1541606847
JT: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
MD: ,4,23,1,2022,مقدمة العدد الثالث والعشرون - یولیو 2022م
DOI: 10.21608/jsep.2022.257940(Journal) (6628697-N)
DOI: 10.21608/jsep.2022.262403(Journal)