Report date: Nov 6,2024
Conflict count: 361874
Publisher: Egyptian Knowledge Bank
Title count: 211
Conflict count: 1096


==========================================================

Created: 2024-01-13 06:40:13
ConfID: 7134046
CauseID: 1606608957
OtherID: 1537927060
JT: مجلة القراءة والمعرفة
MD: الحازمي,22,248,55,2022,الاضطرابات السلوكية عند الأطفال وعلاقته بالعنف الأسرى بالمملكة العربية السعودية
DOI: 10.21608/mrk.2022.252727(Journal) (7134046-N)
DOI: 10.21608/mrk.2022.334826(Journal)
==========================================================

Created: 2023-03-12 10:15:33
ConfID: 6751455
CauseID: 1564636193
OtherID: 1563189865
JT: مجلة القراءة والمعرفة
MD: Abdallah,23,256,0,2023,The Effect of A Suggested Metacomprehension Based Strategy in Enhancing EFL Critical Reading Skills and Reading Preferences of Secondary Stage Students.
DOI: 10.21608/mrk.2023.286579(Journal) (6751455-N)
DOI: 10.21608/mrk.2023.289232(Journal)
==========================================================

Created: 2023-03-12 10:15:33
ConfID: 6751454
CauseID: 1564636193
OtherID: 1563189865
JT: مجلة القراءة والمعرفة
MD: Abd El-Aziz,23,256,0,2023,The Effect of a Protocol Based on Reflective Writing on developing the EFL Writing Performance and Critical Thinking of the Secondary School Students
DOI: 10.21608/mrk.2023.286578(Journal) (6751454-N)
DOI: 10.21608/mrk.2023.289231(Journal)
==========================================================

Created: 2023-03-12 10:15:33
ConfID: 6751453
CauseID: 1564636193
OtherID: 1563189865
JT: مجلة القراءة والمعرفة
MD: محمد,23,256,181,2023,توظيف استراتيجية تسلق الهضبة فى تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التفكير التوليدي وفاعلية الذات الإبداعية لدى تلميذات المرحلة الاعدادية.
DOI: 10.21608/mrk.2023.286577(Journal) (6751453-N)
DOI: 10.21608/mrk.2023.289230(Journal)
==========================================================

Created: 2023-03-12 10:15:33
ConfID: 6751452
CauseID: 1564636193
OtherID: 1563189865
JT: مجلة القراءة والمعرفة
MD: إسماعيل,23,256,141,2023,الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك الاجتماعى الإيجابى لتلاميذ المرحلة الابتدائية
DOI: 10.21608/mrk.2023.286576(Journal) (6751452-N)
DOI: 10.21608/mrk.2023.289229(Journal)
==========================================================

Created: 2023-03-12 10:15:33
ConfID: 6751451
CauseID: 1564636193
OtherID: 1563189865
JT: مجلة القراءة والمعرفة
MD: انطون,23,256,119,2023,فعالية برنامج تدريبي قائم على الذكاء الاصطناعي لتنمية بعض مهارات برمجة مواقع الويب بلغة HTML لدى معلمي الحاسب الألى للمرحلة الإعدادية
DOI: 10.21608/mrk.2023.286575(Journal) (6751451-N)
DOI: 10.21608/mrk.2023.289228(Journal)
==========================================================

Created: 2023-03-12 10:15:33
ConfID: 6751450
CauseID: 1564636193
OtherID: 1563189865
JT: مجلة القراءة والمعرفة
MD: محمد,23,256,83,2023,الخصائص السيكومترية لمقياس التوافق الإجتماعى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوى صعوبات التعلم
DOI: 10.21608/mrk.2023.286574(Journal) (6751450-N)
DOI: 10.21608/mrk.2023.289226(Journal)
==========================================================

Created: 2023-03-12 10:15:33
ConfID: 6751449
CauseID: 1564636193
OtherID: 1563189865
JT: مجلة القراءة والمعرفة
MD: مسعد,23,256,51,2023,مصادر الصورة الشعرية عند/ عبد الغني المقرمي في ديوانه: "المُظَلَّلُ بِالحَمَام" كلية اللغات والاتصال
DOI: 10.21608/mrk.2023.286573(Journal) (6751449-N)
DOI: 10.21608/mrk.2023.289225(Journal)
==========================================================

Created: 2023-03-12 10:15:33
ConfID: 6751448
CauseID: 1564636193
OtherID: 1563189865
JT: مجلة القراءة والمعرفة
MD: محمود,23,256,15,2023,برنامج تدريبي مقترح قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية بعض مهارات إدارة المعرفة العلمية لدى معلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية
DOI: 10.21608/mrk.2023.286572(Journal) (6751448-N)
DOI: 10.21608/mrk.2023.289224(Journal)
==========================================================

Created: 2022-08-06 06:21:09
ConfID: 6573326
CauseID: 1537927060
JT: مجلة القراءة والمعرفة
MD: المطوف,22,248,75,2022,تقويم محتوى كتب اللغة العربية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر معلمات ومشرفات الصفوف الأولية بالمرحلة الابتدائية
DOI: 10.21608/mrk.2022.252734(Journal) (6573326-N)
DOI: 10.21608/mrk.2022.252739(Journal)
==========================================================

Created: 2022-08-06 06:21:09
ConfID: 6573327
CauseID: 1537927060
JT: مجلة القراءة والمعرفة
MD: عبد العزيز,22,248,173,2022,مدي وعي بعض معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها بمفهوم الانغماس اللغوي في تعليم اللغة الثانية وممارستهم لاستراتيجياته
DOI: 10.21608/mrk.2022.252742(Journal) (6573327-N)
DOI: 10.21608/mrk.2022.252755(Journal)