Report date: Feb 18,2025 Conflict count: 359567 Publisher: Sociedade Brasileira de Educacao Matematica Title count: 1 Conflict count: 5 ========================================================== Created: 2025-02-09 16:51:55 ConfID: 7839684 CauseID: 1672671850 OtherID: 1672651604 JT: Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática MD: Batista da Silva,14,4,1,2024,The construction of the boat hull at Josefa Indigenous Community, from Mura ethnic group, and traditional mathematical knowledge DOI: 10.37001/kec19a37(Journal) (7839684-N) DOI: 10.37001/ripem.v14i4.3884(Journal) ========================================================== Created: 2025-02-09 16:51:23 ConfID: 7839664 CauseID: 1672672834 OtherID: 1672652775 JT: Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática MD: Gibim,14,4,1,2024,Mathematics teachers' specialized knowledge regarding fraction division in the context of problem formulation DOI: 10.37001/2s0v4x53(Journal) (7839664-N) DOI: 10.37001/ripem.v14i4.3782(Journal) ========================================================== Created: 2025-02-09 16:50:49 ConfID: 7839645 CauseID: 1672673191 OtherID: 1672652544 JT: Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática MD: Anjos,14,4,1,2024,Essential Understandings for the development of students’ Mathematical Reasoning: comprehension presented by early years teachers DOI: 10.37001/b764ap46(Journal) (7839645-N) DOI: 10.37001/ripem.v14i4.3890(Journal) ========================================================== Created: 2025-02-09 16:49:14 ConfID: 7839644 CauseID: 1672673186 OtherID: 1672652636 JT: Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática MD: Martins,14,4,1,2024,Implicações da Exploração-Proposição-Resolução de Problemas na formação inicial de Professores de Matemática DOI: 10.37001/t1wh6261(Journal) (7839644-N) DOI: 10.37001/ripem.v14i4.3814(Journal) ========================================================== Created: 2025-02-09 16:52:27 ConfID: 7839704 CauseID: 1672673965 OtherID: 1672653046 JT: Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática MD: Cara,14,4,1,2024,Um olhar sobre os enunciados de problemas de divisão elaborados por alunos dos 5º e 9º anos DOI: 10.37001/mf6bhj05(Journal) (7839704-N) DOI: 10.37001/ripem.v14i4.3882(Journal)