Report date: Nov 6,2024
Conflict count: 361874
Publisher: CAIRN
Title count: 20
Conflict count: 213


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Created: 2015-09-28 13:22:39
ConfID: 5065381
CauseID: 1385887540
JT: L’Année psychologique
MD: Simoes Loureiro,115,3,409,2015,Développement d’un questionnaire de connaissances sémantiques des objets naturels et manufacturés pour enfants de 5 à 9 ans
DOI: 10.4074/S0003503315000172(Journal) (5065381-N)
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Created: 2015-09-28 13:22:39
ConfID: 5065380
CauseID: 1385887540
JT: L’Année psychologique
MD: Le Vigouroux,115,3,351,2015,Le développement des stratégies de régulation affective au cours de l’âge adulte
DOI: 10.4074/S0003503315000160(Journal) (5065380-N)
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Created: 2015-09-28 13:22:39
ConfID: 5065382
CauseID: 1385887540
JT: L’Année psychologique
MD: Lescalier,115,3,385,2015,Biais de mémorisation dans le trouble bipolaire à l’euthymie : l’effet perturbateur de la joie
DOI: 10.4074/S0003503315000184(Journal) (5065382-N)
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Created: 2015-09-28 13:22:39
ConfID: 5065377
CauseID: 1385887540
JT: L’Année psychologique
MD: Hernandez,115,3,327,2015,Minimizing a sexist act and derogating the female victim: To be or not to be in the same boat?
DOI: 10.4074/S000350331400013X(Journal) (5065377-N)
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Created: 2015-09-28 13:22:39
ConfID: 5065379
CauseID: 1385887540
JT: L’Année psychologique
MD: Gerbier,115,3,435,2015,Comment les intervalles temporels entre les répétitions d’une information en influencent-ils la mémorisation ? Revue théorique des effets de pratique distribuée
DOI: 10.4074/S0003503315000159(Journal) (5065379-N)
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Created: 2015-09-28 13:22:39
ConfID: 5065378
CauseID: 1385887540
JT: L’Année psychologique
MD: Di Pastena,115,3,463,2015,Joindre le geste à la parole : les liens entre la parole et les gestes co-verbaux
DOI: 10.4074/S0003503314000141(Journal) (5065378-N)
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Created: 2023-12-08 09:40:38
ConfID: 7081849
CauseID: 1600721419
OtherID: 1516884300
JT: L’Année psychologique
MD: Piquard-Kipffer,113,4,491,2013,Early predictors of future reading skills: A follow-up of French-speaking children from the beginning of kindergarten to the end of the second grade (age 5 to 8) :
DOI: 10.4074/S0003503313014012(Journal) (7081849-N)
DOI: 10.3917/anpsy.134.0491(Journal)
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Created: 2023-12-08 09:40:38
ConfID: 7081850
CauseID: 1600721420
OtherID: 1516884327
JT: L’Année psychologique
MD: Ménétrier,113,4,523,2013,L’expertise en conduite automobile peut-elle moduler le phénomène d’extension des limites ? :
DOI: 10.4074/S0003503313014024(Journal) (7081850-N)
DOI: 10.3917/anpsy.134.0523(Journal)
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Created: 2023-12-08 09:40:39
ConfID: 7081851
CauseID: 1600721422
OtherID: 1516884368
JT: L’Année psychologique
MD: Bourguignon,113,4,575,2013,Quand le statut du groupe modère les types de discrimination et leurs effets :
DOI: 10.4074/S0003503313014048(Journal) (7081851-N)
DOI: 10.3917/anpsy.134.0575(Journal)